Experiencias de Uso

 

Víctor Escobar Jeria

Publicación 21/07/2012
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Nombre Víctor Heughes Escobar Jeria
Profesión Ingeniero Civil en Computación
Grado Académico Licenciado en Ciencias de la Ingeniería y Doctor en Sistemas Inteligentes de la Universidad de Granada, España
Cargo Jefe de Carrera Ingeniería Civil en Computación (2141)
Tipo de Jornada Completa
Departamento Informática y Computación
Facultad Ingeniería
Carreras a las cuales hace docencia Ingeniería en Informática (2130)
Ingeniería Civil en Computación mención Informática (2141)
Asignaturas que dicta Lenguaje de Expresiones
Análisis de Algoritmos
Introducción a la Ingeniería
Knowledge Databases in Discovery (KDD)
entre otros
Años en la UTEM 8 años

1. ¿Cuándo comenzó a utilizar REKO?

R:  Lo comencé a utilizar, en una primera instancia, cuando fui estudiante de la universidad en mis últimos años y posteriormente, cuando comencé a realizar mis funciones como académicos de la Universidad, para ser más preciso en el segundo semestre del 2003.

2. ¿Participó en algún proceso de capacitación para usar REKO?

R: Cuando fui estudiante si participé en las inducciones que se hicieron, pero como académico no.

3. ¿Qué utilidad, según su opinión, presta REKO a la docencia universitaria en la UTEM?

R: REKO para mi tiene una gran utilidad, ya que si partimos por lo básico, me permite subir todo el material de las clases que realizo en la Universidad, dentro de este material están las pautas de las pruebas, las presentaciones de las clases que se realizan, la planificación de las actividades del de semestre. Además, como Jefe de Carrera tengo a todos los alumnos regulares en REKO, así les informo de las fechas importantes del año (pruebas, las matriculas de excepción, homologaciones, feriados, actividades del centro de alumno y de la escuela, entre otras), prácticas profesionales, citaciones a reuniones con el centro de alumnos y también, la vinculación con los titulados  de la carrera las realizo a través de REKO.

4. ¿Qué recursos disponibles en REKO utiliza con más frecuencia?

R: Los recursos que más utilizo la subida de archivos en los contenidos, el seguimiento que se puede realizar a los estudiantes, los anuncios. Dentro de las secciones de cursos que puedo tener, por lo general uso foros para tener una retroalimentación tanto con los estudiantes como los titulados de la carrera.

5. ¿Qué opinión ha recibido de sus estudiantes en relación al uso de REKO como apoyo a sus clases presenciales?

R: La gran mayoría me han comentado que le es mucha ayuda, principalmente por el material que pueden obtener del sistema, por ejemplo de las pautas de las pruebas, guías  y de las clases que realizó, ya que así pueden tener una mayor retroalimentación de lo que están haciendo bien o mal. Siempre me han agradecido por la información que envío a través de los anuncios, y algunos me molestan diciendo que no envíe SPAM.

6. ¿Qué actividad exitosa con uso de REKO podría comentar con el fin de que pueda ser replicada por otros/as colegas?

R: A través de REKO he tenido una mejor vinculación con los titulados de la carrera, ya que puedo enviar mensajes de actividades de la Universidad y de reuniones que se han realizado en este último semestre, en este punto REKO  me ha ayudado mucho.

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